Материалы конференции

Материалы, присланные
для участия в конференции (15)

САЙТ ФКГПУ КАК МЕХАНИЗМ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В РАБОТУ УНИВЕРСИТЕТА
Н.В. Лалетин
Филиал Красноярского государственного педагогического университета
им. В.П. Астафьева в г. Железногорске

Интернет-технологии необратимо входят в повседневную работу и деятельность учебных заведений различного уровня. Многие вузы России уже построили корпоративные компьютерные сети на основе технологий Интернет...

Читать полностью (365)

КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ
ОДАРЕННОСТИ. РЕФЛЕКСИВНЫЕ ЗАМЕТКИ
Г.Н. Блинов
Филиал Красноярского государственного педагогического университета
им. В.П. Астафьева в г. Железногорске

Содержание рефлексивных заметок включает в себя описание макета модельных представлений изменения коммуникативного пространства для проявления одаренности в сфере образования...

Читать полностью (412)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Я - БИЗНЕСМЕН»
О.Н. Финогенова
Филиал Красноярского государственного педагогического университета
им. В.П. Астафьева в г. Железногорске

Элективные курсы вводятся в программу для того, чтобы обеспечить пресловутую индивидуализацию образования. Элективные курсы, в соответ-ствии с названием (элект - выбор), школьник может выбирать в дополнение к базовой программе, учитывая свои интересы...

Читать полностью (330)

ПРОЕКТИВНЫЙ ПОДХОД - КАК НЕЛИНЕЙНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Н.И. Пак
Заведующий кафедрой информатики КГПУ им. В.П. Астафьева, доктор педагогических наук, профессор

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ И ПРОБЛЕМАХ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ КОСМОНАВТИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В.В. Филатов
Заведующий кафедрой летательных аппаратов ГОУ ВПО СибГАУ им. М.Ф. Решетнева, кандидат технических наук, профессор, чл.-корр. АН ВШ

СТАНОВЛЕНИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Т.Г. Дулинец, Н.В. Гафурова
Зав. кафедрой инженерной педагогии ГУЦМиЗ, кандидат педагогических наук, доцент

Анализ современного этапа общественного развития как перехода к качественно новому постиндустриальному обществу позволяет отметить среди его сущностных характеристик возрастающую интеллектуализацию человеческого труда...

Читать полностью (369)

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ РЕЧИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ОДАРЕННОСТИ
Т.Н. Журавель
Преподаватель кафедры инженерной педагогики ГУЦМиЗ

Проблема одаренности является актуальной и дискуссионной в современной психологической и педагогической науке. Ведутся споры о том, что считать одаренностью, в какой взаимосвязи находится одаренность со способностями...

Читать полностью (411)

ПОДГОТОВКА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
С.В. Семич
Заместитель директора по УВР МОУ ДОД «Центр Образования», г. Зеленогорск

МЕТОД ПРОЕКТОВ В РАЗВИТИИ ТОЛЕРАНТНОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
М.Б. Епина
Государственный университет цветных металлов и золота, г. Красноярск

Одной из характеристик социально-экономической ситуации в современной России является ее нестабильность. Поэтому для успешного развития, как всего российского общества, так и каждого ее гражданина требуются личности...

Читать полностью (395)

«НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ» КАК МОДЕЛЬ ИНФОРМАЦИОННОГО ГРАЖДАНСКОГО СООБЩЕСТВА
А.Д. Абакумов
методист Межшкольного методического Центра Школы космонавтики, учитель, г. Железногорск Красноярского края

Как и процесс глобализации, ИКТ-образование обладает такими характеристиками, как комплексность социальных изменений, доминирование глобальных образовательных и культурных ценностей по отношению к локальным, конструирование новой социальной реальности...

Читать полностью (361)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ МЕТОДИК В ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
И.Г. Черепанова
МОУ «СОШ № 8», г. Ачинск

В статье рассказывается о формах и методах применения проектных технологий на различных уроках обществоведческого цикла. Раскрываются навыки, которые обеспечивают формирование определенных компетенций. Также определяется место в урочной системе для использования проектных технологий.

Читать полностью (505)

ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
Г.В. Федотова
Преподаватель английского языка МОУ гимназия №91, г. Железногорск

В данной статье говорится о двух способах обучения диалогической речи, учителю предлагается алгоритм работы и приводятся примеры заданий, упражнений и установок...

Читать полностью (632)

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАД ПО ИНФОРМАТИКЕ
Н.В. Лалетин
Заместитель директора филиала ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» в г. Железногорске, кандидат технических наук

Показаны основные тенденции развития олимпиадного движения по информатике в России, современные нововведения в технологию подготовки и проведения олимпиад по программированию. Описан механизм проведения пяти этапов Всероссийской олимпиады школьников по информатике...

Читать полностью (351)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЖЕЛЕЗНОГОРСКОГО ФИЛИАЛА КГПУ
Н.В. Лалетин
Заместитель директора филиала ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» в г. Железногорске, кандидат технических наук

Представлены основные направления деятельности по внедрению ин-формационных технологий в образовательный процесс Железногорского фи-лиал ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический универси-тет им. В.П. Астафьева»...

Читать полностью (352)

РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
С.И. Осипова
Декан факультета фундаментальной подготовки ГУЦМиЗ, доктор педагогических наук, профессор

Исследование в современном стремительно меняющемся мире рассматривается не только как узкоспециальная деятельность научных работников, но и как неотъемлемая часть любой деятельности, как стиль современного человека...

Читать полностью (508)

Материалы, присланные для участия в конференции (15)

Материалы, присланные
для участия в конференции (15)